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《美好斋笔记》之二

作者:张林素时间:2021-02-08 01:00

  读《人间词话》有得

  1,诗词小道。然附风和雅,寻理知真,尚能一二。以今之时势,言气韵,言境界岂不飘渺哉?未若言手段,易知之矣。

  2,有格律体,有自由诗,在一式之内,或感于现实,或寄托理想,放纵才思,句卓辞美,各逞手段耳。

  3,人间词话曰,有造境写境之分,理想现实之辩,不意有天苍苍,野茫茫,危乎高哉,蜀道之难。其人有不能看透之现实,亦有不能触及之理想。人力微乎哉!

  4,泪眼问花,采菊东篱之句,皆在才学之士翻覆掌间。唯胸中有层次,方可妙笔生花。

  5,诗词宜无我,万类我同,感慨遂深。诗词宜有我,调和诸般,颇显手段。

  6,自然之物其真若无,虚构之境其假似真,此说合于时代也,故宜。

  7,能写真情实感者方为诗词之作者。每曰诚敬信,亦可以为文之魂矣。

  8,诗词中有红杏,月影,细雨,微风者,虽得佳句,能见其手段,焉能见其境界乎?观堂先生言境界,实属茫茫,极难把握。然其另辟蹊径,鉴诗赏词,殊未易得。

  9,先生引严羽诸人诗话,其间文字,亦有令人拍案者,遂知古今才人,于诗词各抒己见,不过一较高下也。

  10,先生曰太白气象,后主眼界,正中堂庑,白石格调,东坡稼轩之雅致高量,品鉴之言,令人叹服。此为学识具足,后之学者当勉励耳。

  11,以其辞句说其词品,足当代表者,因其风味也在。于诗词中赏其名句,精彩连连,是为手段多多。

  12,读诗词当具平常心,不过耳耳,方能入机。吾有诗曰,大块文章出口朽,开创风流转瞬息。作词者,不过用手段造辞句之美感也。

  13,诗词作者,诚也,必能忠实于物也,敬也,必无得淫游鄙之辞,信也,必能成为人赞赏之句。此亦所谓以诗养心者也。

  14,正中,和靖,白石才相近也,意相远也。晏欧柳范各得风致,吾独推文正,其人无矫造之辞。

  15,小山,淮海不足以比清照,犹东施与西施也,可知生香真色欤?

  16,东坡牢骚,稼轩粗率,但以才情手段胜,多有层次。

  17,南宋之词,不谓不可学,才力有限耳,初学者宜习之。能于词中游刃有余,两宋词皆可抛。

  18,美成词有人间味,望千门如昼,嬉笑游冶。虽俗亦雅,所以尤高。

  19,为诗词手段之说,亦有三个层次,尊前百计得春归,莫为伤心眉黛蹙第一层次也,直须看尽洛城花,始共东风容易别第二层次也,俯仰留连,疑是湖中别有天第三层次也。尽说手段之高下。

  20,诗词之优劣,代入以诚字则易知之也,诗词中淫游鄙,代入以敬字,则易知之也,诗词中隔与不隔,代入以信字,则易知之也。不诚以为劣,不敬以为鄙,不信而辞浮以为隔。

  21,词之豪放,婉约,亦有花间之绮靡,虽失格调,于世事人心处多相合。

  22,不喜读万卷诗者,不若读诗三百。汉唐间八百年诗,底韵勃然,足抗今古。屈子离骚一篇,至美哉也。

  23,元曲最合今人心境,作者多才德兼备之人,而发于辞,诚可养心。

  24,容若词轻巧,后主词深邃,放于各自时代中,皆能引后世之风气。后主词幸逢两宋,容若词惜乎哉至今。

  25,诗有体诗亡,句有韵句凋,察古今之变,无诚敬信三者而强为文学,必不可长矣。

  26,而今于词能得美刺投赠之篇,唱和之咏,则亦可矣。皆游戏也,有拔类者亦善。

  27,诗之体制,以自由体为最易得。然失诚敬信者多矣,故自由体于今之世未能兴也。

  28,先生曰,诗人必有轻视外物之意,故能以奴仆命风月。又必有重视外物之意,故能与花鸟共忧乐。此之谓手段也。

  29,吾词《金缕曲.念亲恩》,《永遇乐.夏日雨后》,《青玉案.劝世》皆能写前人不能道之语。然遣词造句,状景用情,不若吾《拟闺怨词》三十首。

  30,诗词之盛衰,不宜说随时代升降也,怠以其人才力不足,或能彼不能此。虽有风尚,于大才子而能明辨也。

  31,先生之诸词句,不若其友沈伯纮帘外东风随燕到一阙。即知眼界不同于才调,才调不同于学识。欲三者皆得,须下一番苦功夫。

  32,曲不如词,词不如诗,吾不信也,各具精彩耳。诗人胸中有层次,则抒情叙事皆能,无层次,虽有妙辞,终觉浅薄。

  33,青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。诗词者,有以寄托也。尽兴者为言志,缠绵者为言情。

  34,现实之愁苦难言,欢愉难表,述之于词,但得一二。故文学中,写情难于尽情,叙事难于尽详。不过取裁也,凭作者之手段。

  35,有才学未能名于世,多为从事之事业当下所不推崇也,奈何?

  36,先生曰,诗之境阔,词之言长。然曲之趣深,如是乎?

  37,气质,神韵,境界,凭手段耳。有手段,文中万物备也,万事举也。

  38,有借古人之句,有羡古人之情,有摹古人之事,凡于诗词中正大光明处,能向往者,皆可勉励之。

  39,毛先生润之词,格高千古,伟丽雄奇,然后继者已不迨矣。

  40,才不足者,学可补之,识不足者,教可补之。虽曰可补,终有不如。

  41,我有倡言,诗词可平仄可不平仄,可押韵可不押韵,若押最后一字之最末音节或亦可也。

  42,学人之词,学其雍容华贵处,及其简陋处,岂可学哉?为人者亦然。孔子曰,富贵而可求也,虽执鞭之士吾亦为之。箪食瓢饮,为学者也,骨瘦筋弛,为力耕者所耻也。

  43,有才学无眼界,有眼界无手段,有矣夫。能知不能说,能说不能写,有矣夫。

  44,人不同则辞气不同,言不同则句读不同,至千篇一律,安可为作者?

  45,余所见回文,藏头诗,亦有佳作。至于不懂典而用典,不知词而用词者,吾不能赞赏矣。

  46,今有爱用生僻字者,以显其博学,比之词中红雨,章台更令人可恶。
  (文/张林素)